-
01 сентября 2026
Направления работы
- Диагностика речевого развития ребёнка.
- Постановка, автоматизация и дифференциация звуков.
- Развитие фонематического слуха.
- Развитие словарного запаса и грамматического строя речи.
- Развитие связной речи: рассказы, пересказы, диалоги.
- Подготовка к обучению чтению и письму.
- Коррекция трудностей чтения и письма.
- Развитие артикуляционной и мелкой моторики.
- Развитие речевого дыхания, темпа и выразительности речи.
Шамсутдинова Лариса Анасовна — логопед в Центре нейропсихологии и логопедии «Здоровый ребёнок» по адресу: г. Уфа, ул. Достоевского, 49. Высшая квалификационная категория.
Шамсутдинова Лариса Анасовна — логопед в Центре нейропсихологии и логопедии «Здоровый ребёнок» по адресу: г. Уфа, ул. Достоевского, 49. Высшая квалификационная категория. Стаж работы 25 лет
Лариса Анасовна проводит комплексную работу с речью ребёнка: от подробной оценки речевого развития и постановки отдельных звуков до формирования полноценной связной речи, подготовки к обучению чтению и письму и поддержки школьников при трудностях с письменной речью.
В работе специалист учитывает возраст ребёнка, особенности его речи и темп освоения новых навыков. Занятия направлены не только на исправление отдельных звуков, но и на развитие речи в целом — чтобы ребёнку было легче понимать речь окружающих, выражать свои мысли, строить фразы и использовать новые слова в повседневном общении.
Образование:
- 1994 г. — Челябинское медицинское училище.
- 2003 г. — Челябинский государственный педагогический университет.
Повышение квалификации и дополнительное обучение
Лариса Анасовна регулярно повышает профессиональную квалификацию и знакомится с современными подходами к работе с детьми:
- ГАУ ДПО ИРО РБ — «Коррекционно-педагогическая помощь детям с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС»;
- ГАУ ДПО ИРО РБ — «Принципы и технологии работы с детьми с нарушениями речи в общеобразовательных организациях»;
- ГАУ ДПО ИРО РБ — «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС».
Почему родители обращаются к логопеду
Поводом для консультации может стать не только неправильное произношение отдельных звуков. Стоит обратить внимание на речь ребёнка, если ему трудно составлять предложения, пересказывать события, подбирать нужные слова, понимать сложные инструкции или различать похожие звуки.
У дошкольников логопедическая работа помогает подготовить речевую основу для школы. Для школьников занятия могут быть полезны при трудностях с чтением, письмом, пересказом, изложением или формулировкой собственных мыслей.
Чем раньше удаётся заметить трудность и понять её причину, тем проще подобрать подходящие упражнения и выстроить последовательную работу.
Запись на прием можно по телефону: +7(987)100-00-57